Новая философия воспитания

К участию в работе студии приглашаются:

1. Содержательные ориентиры деятельности штабов воспитательной работы образовательных организаций.
   Суркова Наталья Александровна, заместитель директора Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт воспитания», региональный координатор Всероссийского проекта «Навигаторы детства».
2. Воспитывающая среда как компонент единого образовательного пространства.
   Крицкая Светлана Константиновна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей № 12 г.о. Донецк», абсолютный победитель Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2025 г.
3. Внеурочная деятельность: синхронизация содержания и формы.
   Шлапак Оксана Александровна, заведующий сектором художественного воспитания и социально-гуманитарной работы Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт воспитания», специалист по методическому сопровождению отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр».
4. Реализация регионального проекта «Открываем возможности».
   Руцкая Антонина Олеговна, методист сектора реализации проектов и программ в сфере воспитания и дополнительного образования Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт воспитания», специалист по медиасопровождению отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр».
5. Единая модель профориентации: ключевые ориентиры работы в 2026–2027 учебном году.
   Лакомая Екатерина Юрьевна, методист отдела проектно-методической работы Государственного бюджетного нетипового образовательного учреждения «Дворец молодёжи «Юность», ведущий эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр».
6. О дополнительных механизмах организации ранней профилактической работы: роль советника директора по воспитанию в системе работы по профилактике негативных явлений в образовательной среде.
   Королева Лариса Владимировна, заведующий отделом методического сопровождения профессионального роста педагогических работников и управленческих кадров Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт развития образования», специалист по методическому сопровождению отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр».
7. Орлята-дошколята – Орлята России – Первые: преемственность и наставничество как основа системы работы.
   Антипова Анна Юрьевна, методист республиканского методического центра системы воспитания Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт воспитания», региональный куратор программы развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России», Немеш Вероника Олеговна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 65 г.о. Мариуполь» Донецкой Народной Республики – флагманской школы по реализации программы «Орлята России».
8. Региональный проект «Родителям о важном» в системе воспитательной работы.
   Терентьева Лилия Владиславовна, специалист по взаимодействию с родительской общественностью отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр», методист сектора реализации проектов и программ в сфере воспитания и дополнительного образования Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт воспитания».
9. Год единства народов России: панорама воспитательных практик.
   Антонов Сергей Владимирович, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 120 г.о. Донецк», победитель Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в номинации «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями», Довбыш Елена Сергеевна, методист республиканского методического центра системы воспитания Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт воспитания», ведущий эксперт отдела реализации проектов и программ в сфере патриотического воспитания граждан Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр».