Организаторы: лаборатория инновационных педагогических технологий кафедры управления образованием, педагогики и психологии.
29 октября 2021 г. лабораторией инновационных педагогических технологий, функционирующей при кафедре управления образованием, педагогики и психологии Государственной организации дополнительного профессионального образования «Институт развития профессионального образования», был проведен вебинар по работе дискуссионной площадки «Условия развития привлекательности рабочих профессий».
Целью вебинара было предоставление актуальной информации о цели, задачах, содержании и организации работы дискуссионной площадки.
Задачи вебинара:
- Ознакомление участников с задачами и содержанием работы дискуссионной площадки.
- Анализ тенденций развития привлекательности рабочих профессий в условиях профориентационной работы.
- Активизация деятельности образовательных организаций, работодателей, общественности, направленной на развитие привлекательности рабочих профессий и использование с этой целью различных форм профориентационной работы.
В ходе вебинара были изложены цели, задачи и содержание работы дискуссионной площадки, основные темы для обсуждения. Представлен анализ развития привлекательности рабочих профессий в глазах абитуриентов на основе результатов вступительных кампаний за последние три года. Подведены итоги мониторингового исследования профессиональных предпочтений студентов СПО за 2020-2021 г.г.
Участие в вебинаре приняли 552 руководящих и педагогических работников из 56 образовательных организаций среднего профессионального образования
На основе обобщения полученной информации участники вебинара могут принять участие в работе дискуссионной площадки, поделиться личным опытом работы по ориентации абитуриентов на рабочие профессии, рассказать об опыте взаимодействия с работодателями по подготовке рабочих кадров, привести примеры участия выпускников образовательных организаций СПО и их родителей в решении обсуждаемых вопросов.
Вебинар разработан и проводился представителями кафедры управления образованием, педагогики и психологии Кидиной Л.М., Галкиной А.С., Пашковой Н.В.
