В рамках работы VI Республиканской научно-практической конференции функционировала секция 1 «Управление инновационными процессами в образовательных организациях» под руководством кандидата педагогических наук, доцента Кидиной Л.М., заведующего кафедрой управления образованием, педагогики и психологии ГБУ ДПО «Институт развития профессионального образования» и Бервиной Е.В., заведующего Центром ресурсно-аналитической деятельности в системе профессионального образования ГБУ ДПО «Институт развития профессионального образования».

Основной задачей работы секции являлось обсуждение актуальных вопросов внедрения инноваций в управленческий и образовательный процессы образовательных организаций профессионального образования.

Основные направления работы секции:

• научно-методическое обеспечение и организационно-педагогические условия управления инновационными процессами в организации профессионального образования;
• стимулирование развития инновационного потенциала кадрового состава, методы социально-психологического влияния на инновационную активность педагогического коллектива;
• реализация инновационного подхода к организации воспитательной деятельности образовательной организации;
• информационно-технологическое обеспечение образовательного процесса как условие эффективной реализации инноваций;
• информационно-коммуникационные технологии в управлении образовательной организацией.

Для участия в работе секции получены заявки от представителей образовательных организаций Донецкой Народной Республики и Российской Федерации из 8 городов (Донецк, Енакиево, Макеевка, Торез, Харцызск, Шахтерск, Брянск, Ростов-на-Дону).

В работе секции заявлено участие 21 человека, из них 9 руководящих работников, 4 методиста и заведующих методическими кабинетами, 8 педагогических работников. Это представители 13 организаций среднего профессионального образования, в том числе из Российской Федерации.

А также руководители структурных подразделений, методисты и педагоги 2 организаций дополнительного профессионального образования как ДНР, так и Российской Федерации, которые затронули актуальные вопросы совершенствования непрерывного обучения руководящих и педагогических работников, готовности их к внедрению инноваций в образовательный процесс.

В ходе работы секции руководящие и педагогические работники среднего и дополнительного профессионального образования осветили важные аспекты инновационной деятельности в профессиональном образовании:

• готовность образовательных организаций к внедрению и реализации ГОС СПО нового поколения;
• управление инновационным развитием современной образовательной организации;
• психологические барьеры в инновационной деятельности педагогов и пути их преодоления;
• методическое и научно-методическое сопровождение профессионального образования в контексте реализации инноваций в образовательные организации профессионального образования;
• развитие инновационного потенциала персонала образовательного учреждения, профессионально-личностное развитие педагогов в условиях инновационной деятельности образовательного учреждения, а также формирование гибких навыков у преподавателей СПО при реализации концепции непрерывного образования;
• информационно-коммуникационные технологиив образовании и управлении образовательным учреждением;
• опыт внедрения инноваций в воспитательную деятельность образовательных учреждений СПО.

В результате обсуждения актуальных вопросов готовности руководящих и педагогических работников образовательных организаций к реализации инноваций в образовательном процессе среднего профессионального образования руководители секции предлагают следующий проект решения:

1. Руководителям образовательных учреждений профессионального образования создавать условия в образовательных организациях для внедрения инноваций в образовательный процесс и в систему управления коллективом.
2. Содействовать внедрению и реализации ГОС СПО нового поколения с целью повышения качества подготовки современного специалиста.
3. Осуществлять научно-методическое сопровождение деятельности работников среднего профессионального образования с целью внедрения инноваций в управленческую и педагогическую деятельность образовательных организаций.
4. Продолжить развитие электронных ресурсов кафедры управления образованием, педагогики и психологии для представления и трансляции опыта руководящих и педагогических работников системы среднего профессионального образования.