Во многих странах Международный день защиты детей отмечается в первый день лета. Учреждён этот праздник был в 1949 году в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин, впервые отмечался в 1950 году.

       У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли разноцветные символические фигурки детей. Они опираются на знак Земли как единый дом для всего человечества.       Во многих странах Международный день защиты детей отмечается в первый день лета. Учреждён этот праздник был в 1949 году в Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин, впервые отмечался в 1950 году.

       У Международного дня детей есть флаг. На зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли разноцветные символические фигурки детей. Они опираются на знак Земли как единый дом для всего человечества.

Детство каждого ребенка должно быть под защитой – защитой прав, здоровья и жизни. Международный день защиты детей служит напоминанием взрослой общественности, что уважение и соблюдение прав ребенка – это залог формирования благополучного, гуманного и справедливого общества.

Научная библиотека ГБУ ДПО ИРПО подготовила в читальном зале книжную выставку «Страна детства».

На выставке   представлены следующие документы:

1.Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. – Санкт-Петербург : Питер, 2008. – 398 с.

2.Выготский, Л. С. Собрание сочинений [Текст] : в 6 т. Т. 4. Детская психология / Л. С. Выготский. – Москва : Педагогика, 1984. – 431 с. 3.Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л. С. Выготский. – Санкт-Петербург : Союз, 1997. – 96 с.

4.Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии [Текст] / Л. С. Выготский. – Санкт-Петербург : Союз, 1997. – 220 с.

5.Зеньковский, В. В. Психология детства [Текст] : учебное пособие / В. В. Зеньковский. – Москва : Академия, 1996. – 346 с.

6.Зимняя, И. А. Педагогическая психология [Текст] : учебник / И. А. Зимняя. – Москва : Университетская книга : Логос, 2008. – 384 с.

7.Коломинский, Я. Л. Психология детского коллектива : система личных взаимоотношений [Текст] / Я. Л. Коломинский. – 2-е изд., доп. и перераб. – Минск : Народная асвета, 1984. – 238 с.

8.Пиаже, Ж. Суждение и рассуждение ребенка [Текст] / Ж. Пиаже. – Санкт-Петербург : Союз, 1997. – 282 с.

Также на выставке представлены документы из фонда библиотеки, посвященные практической детской психологии, практической психологии детского творчества, семейному воспитанию, психологии общения, сказкотерапии, обучению чтению.

Представлены работы научно-педагогических работников ГБУ ДПО ИРПО:

1.Кидина, Л. М. Трудные дети. Шпаргалка по воспитанию [Текст] / Л. М. Кидина, Н. В. Пашкова. – 2-е изд. перераб. – Донецк, 2010. – 68 с.

2.Игровые технологии в образовательном процессе ОУ СПО (из опыта работы)  [Текст] : сборник материалов семинара-практикума «Управление процессом внедрения игровых технологий в образовательную деятельность ОУ СПО»      25 октября 2018г. : в 3 ч. / под общ. ред. Н. В. Пашковой. – Донецк. : ГО ДПО ИРПО, 2019.

Документы из фонда редкой книги:

1. Дѣтская энциклопедiя [Текст]. Т. IV|/ подъ ред. Ю. Н. Вагнера [и др.]. – Москва : Типографiя Тва. И. Д. Сытина, 1914. – 255 с.
2. Челпановъ, Г. Учебникъ психологiи [Текст] : (для гимназый и самообразованiя) ; съ 26-ю рисунками въ текстѣ / Г. Челпановъ ; допущенъ Ученымъ Комитетомъ Министерства Народного Просвещенiя въ качестве руководства для среднихъ учебныхъ заведенiй, Ученымъ Комитетомъ Министерства Народного Просвещенiя удостоенъ Большой Премiи Императора Петра Великого. – 7-ое изд. – Москва : Типографiя Т-ва И. Н. Кушнеревъ и К, 1908. – 221 с.

Научная библиотека ГБУ ДПО ИРПО присоединяется к идее выставки библиотеки Московского государственного психолого - педагогического

Университета (фундаментальная библиотека МГППУ) «Чем ребят бранить и бить, лучше книжку им купить».

Плакат, выпущенный в 1928 году издательством Центросоюза

(художник Н. Поманский)

                                                                                                         Каждый родитель должен учиться понимать своего ребёнка. В этом ему помогут книги.

***

Читай, живи на солнечной стороне!

Пусть всем детям будет радостно жить на планете Земля!