События, которые переживает наше общество на протяжении последних лет - актуализировали проблему психического здоровья, как отдельной личности, так и общества в целом. Это связано с увеличением числа конфликтов с военными действиями, стихийных бедствий и катастроф.
Война – это всегда большой стресс. Стресс переживают все. Но надо понимать, что многие люди с ним не справляются и поэтому распространяются психические расстройства. В первую очередь это касается так называемого посттравматического стрессового расстройства (ПТСР).
ПТСР возникает как отдаленная или затяжная реакция на кратковременную или продолжительную ситуацию исключительно угрожающего или катастрофического характера. Основными травмирующими факторами в этом случае являются непосредственная угроза жизни и здоровью человека, смерть близких, разрушение жилья, ситуация вынужденной миграции.
ПТСР диагностируют при наличии следующих признаков:
1. Чувство опасности.
2. Повторное переживание травматических событий.
3. Физическое возбуждение.
4. Избегание всего того, что напоминает о травматическом событии.
5. Притупленность чувств/подавленность.
6. Проблемы с концентрацией.
7. Ощущение потери контроля над чувствами, телом, психологическим состоянием, даже жизнью.
8. Чувства вины и стыда.
9. Раздражение.
10. Плохой собственный внутренний образ.
11. Негативный взгляд на мир.
12. Воспоминания о прошлом вызывают сильные негативные эмоции.
Любая война - аномальная ситуация, необычный тип жизненного бытия личности, которое имеет свои отличительные признаки. Современные исследователи указывают на определенное ухудшение социально - психологических характеристик молодых людей, что создает трудности адаптации к реальной витальной угрозе. Поэтому в психологии рассматривается проблема влияния посттравматического стресса на психический темп, интеллектуальное развитие, а также формирование качеств личности. И более всего это влияние прослеживается в подростковом возрасте.
ПТСР у подростков может более близко напоминать ПТСР у взрослых. Однако есть несколько особенностей, которые отличительны.
Для подростков, переживших военные действия, характерны проблемы в учебе и общении. Им свойственны поведенческие нарушения от депрессии до агрессии. У подростков также отмечаются различные соматические жалобы, по результатам медицинских осмотров, не имеющие органической природы.
Педагогам и психологам СПО необходимо использовать знания, накопленные последователями различных психологических концепций и направлений, что обеспечит более полное понимание внутренних механизмов формирования и течения посттравматических стрессовых состояний, а также позволит проводить коррекцию психического состояния студентов для их социально-психологической адаптации.
Большую помощь в данном вопросе может оказать книга «Посттравматическое стрессовое расстройство: диагностика, психофармакотерапия, психотерапия». Книга написана врачами психиатрами и психотерапевтами. В ней приводится новая информация о диагностике и особенностях лечения посттравматического стрессового расстройства. Даются конкретные рекомендации по социальной адаптации и самопомощи.