Кибер-буллинг: опасное виртуальное общение

Интернет стал неотъемлемой частью современного общества. Он стремительно ворвался в сферы образования, торговли, услуг, он создает новые формы общения и обучения. Но вместе с ним появилось и много новых проблем. В данный момент уже не вызывает сомнений тот факт, что воздействие, которое интернет может оказать на личность пользователя, является глубоким и системным.

Общаясь в сети, люди теряют ощущение моральных норм и социальных запретов. Более всего интернет влияет на студенческую молодежь, особенно на подростков. Под влиянием интернета происходит девальвация нравственности подростка.

Психологические исследования подтверждают, что существует взаимосвязь агрессивности подростков с их интернет – зависимостью: она возрастает и уже проявляется в виртуальной реальности. Это нападение с целью нанесения психологического вреда, которое осуществляются через электронную почту, сервисы мгновенных сообщений, в чатах, социальных сетях, на web-сайтах, а также посредством мобильной связи. В данном случае, подростки становятся особо уязвимыми к виртуальной агрессии сверстников, которая может довести даже до самоубийства.

Таким образом, в настоящее время появилась новая опасность – кибер-буллинг. Кибер-буллинг (cyber-bullying), подростковый виртуальный террор, получил свое название от английского слова bull – бык, с родственными значениями: агрессивно нападать, бередить, задирать, придираться, провоцировать, донимать, терроризировать, травить.

Различия  кибер-буллинга от традиционного реального обусловлены особенностями интернет-среды: анонимностью, возможностью фальсификации, наличием огромной аудитории, возможностью достать жертву в любом месте и в любое время.

Кибер-буллинг продолжается все время: информационно-коммуникационные технологии становятся неотъемлемой частью жизни современных подростков, и от кибер-нападок невозможно спрятаться. В отличие от реальной травли, для кибер-буллинга не нужны мышцы или высокий рост, а только технические средства, время и желание кого-то терроризировать.

Взрослые пока мало задумываются об опасностях широкой кибер-практики своих детей, хотя о последствиях буллинга реального приходится слышать часто: сообщения о травмах, нанесенных сверстниками, попытки суицидов и трагические смерти.

Что делать для профилактики кибер-буллинга, его прекращения или преодоления его последствий? Об этом можно узнать на психологическом сайте ПСИ-ФАКТОР, пройдя по ссылке http://psyfactor.org/lib/cyber-bullying.htm

Полностью искоренить кибер-буллинг, так же, как другие проявления жестокости в виртуальном пространстве и реальной жизни, невозможно. Но это не значит, что родители и педагоги могут игнорировать это явление, отстраняться от защиты подростков и от проблем регулирования их конфликтов.

В данном случае особая ответственность ложится  на психологов и социальных педагогов Донецкой Народной Республики, т. к. необходима постоянная профилактическая работа в образовательных организациях, психологическое просвещение педагогических работников, родителей и студентов.