20 февраля 2018 года на базе ГПОУ «Донецкий электрометаллургический техникум» состоялся семинар-практикум «Модульная технология выделения главного, существенного в содержании учебного материала и выбора оптимальной логической последовательности изучения темы» в рамках работы лаборатории научно-методического сопровождения разработки образовательного контента при кафедре профессиональной  и общепрофессиональной подготовки ВУЗ «Республиканский институт последипломного образования инженерно-педагогических работников».

План проведения семинара-практикума предусматривал ознакомление преподавателей техникума с процедурами выделения главного, существенного в содержании учебного материала и выбора оптимальной логической последовательности изучения темы, в частности речь шла о формах и средствах сворачивания текста учебного материала.

В работе семинара-практикумаприняли участие: профессор кафедры профессиональной и общепрофессиональной подготовки Кожевников В.М., творческая группа педагогических работников ГПОУ «Донецкий электрометаллургический техникум».

В ходе семинара-практикума участники обсудили следующие вопросы:

1. Отбор оптимального содержания для учебного занятия.

2. Алгоритм дидактических и методических действий преподавателя при выделении главного в тексте.

3.  Формы сворачивания теоретического учебного материала.

4. Средства сворачивания учебного материала.

Произошел обмен мнениями о возможностях использования форм и средств сворачивания на учебных занятиях при комбинированном подходе.

В ходе обсуждения подчеркивалась необходимость комплексного планирования и конкретизации задач образования, воспитания, развития студентов в процессе обучения, связь достижения этих задач на идее оптимальных форм и средств работы с текстом.