Секция 1 «Управление образовательной организацией в условиях современных вызовов» работала в ауд. № 1 с 12.30. до 15.00.

Руководители секции:

Н. В. Пашкова,заведующий кафедройуправленияобразованием и педагогики, кандидат педагогических наук, доцент, член-корреспондент МАНПО (г. Москва);

Л. Н. Арешидзе, заведующий центром организационно-методической поддержки профессионального образования, методист высшей категории.

Цель работы секции– обмен опытом, обсуждение и принятие решений по управлению образовательной организацией в условиях современных вызовов.

Для участия в работе секции подано 50 заявок от представителей Донецка, Горловки, Енакиево, Макеевки, Дебальцево, Тореза, Докучаевска и Зугрэса. Из них для участия в очном формате заявлен 21 доклад, в заочном – 29.

В работе секции изъявили желание участвовать представители образовательных организаций

·        среднего профессионального образования – 40;

·        высшего профессионального образования – 8;

·        дополнительного профессионального образования – 1;

·        представители предприятий – 1

Из них:      доктор наук – 1

                   кандидат наук – 10

                   руководители ОУ СПО – 30

                   представители других организаций – 9

В заседании секции приняло участие 27 человек.

В ходе работы секции было представлено 12 докладов. Темы докладов охватывали вопросы стратегии управления, психолого-педагогические основы и инновационные подходы к управленческой деятельности в современных условиях, а также факторы успешной управленческой деятельности.

Обсуждение и творческую дискуссию вызвали вопросы управления педагогическим коллективом в сложившихся условиях. Рассматривались экономические, организационные, личностные причины, социальные мотивы сопротивления педагогов нововведениям и предложения по их преодолению. Практические советы получили управленцы по вопросам экономической, психологической компетентности. Обсуждались предложения по организации трудового обучения школьников в учебных мастерских ОУ СПО.

Участники секции, обсудив актуальные проблемы управленческой деятельности в условиях современных вызовов,приняли следующий проект решения.

Проект решения

1.Участники работы секции констатировали, что управление образовательными учреждениями проходит в условиях перемен и нововведений, что требует от руководителя образовательного учреждения знаний адаптивного менеджмента.

2. Задача административно-управленческого аппарата – формировать готовность педагогических коллективов к организации образовательной деятельности в данных условиях, учитывая при этом экономические, организационные аспекты управления, личностные и социальные причины неприятия нововведений педагогами. Оптимизировать работу руководителей по принятию управленческих решений.

3. Лаборатории инновационных технологий РИПО ИПР предложено проанализировать опыт работы руководителей образовательных учреждений СПО по управлению коллективом в условиях современных вызовов.

4. На уровне профильных отделов Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики обсудить возможности взаимодействия муниципальных образовательных учреждений общего образования с ОУ СПО в рамках проведения уроков по трудовому обучению и технологиям для школьников.

5. Кафедре управления образованием и педагогики обобщить рекомендации участников секции по технологии успешной управленческой деятельности, использовать их в процессе преподавания.