В соответствии с утвержденной Программой IV Республиканского профессионального педагогического Форума работников среднего профессионального образования «Актуальные вопросы подготовки специалистов в условиях модернизации среднего профессионального образования»19 сентября 2019 года состоялось заседание второй секции, руководителями которой выступили Мирошниченко Елена Викторовна, заведующий кафедрой профессиональной и общепрофессиональной подготовки ГО ДПО «Институт развития профессионального образования», кандидат экономических наук, доцент и Сорокина Анна Сергеевна, методист учебно-методического отдела профессионального образования ГО ДПО «Институт развития профессионального образования».
В адрес секции поступило 145 заявок от представителей образовательных организаций среднего профессионального образования из 14 городов Донецкой Народной Республики (Амвросиевка, Горловка, Донецк, Дебальцево, Докучаевск, Енакиево, Зуевка, Комсомольск, Макеевка, Торез, Харцызск, Шахтерск, Ясиноватая), а также от представителей образовательных учреждений трех городов Луганской Народной Республики (Алчевск, Луганск, Стаханов).
Заседание секции проходило в форме круглого стола, в котором приняли участие представители ГО ДПО «Институт развития профессионального образования», директор ГПОУ «Харцызский технологический техникум» ГОУ ВПО «Донецкий национальный технический университет»Храмов И.В., методисты Холодная С.Г., Вовк В.В., Прудченко Н.П.,мастер производственного обучения Овчинников Ю.В., а также ведущие преподаватели системы СПО Святенко А.А., Лисовицкий В.И., Стельмашова Т.В., Водолажченко А.А., Ермоленко Е.И., Пугачёва О.М.
На заседании обсуждались перспективы и проблемы внедрения инновационных практико-ориентированных образовательных технологий в процесс теоретической и практической подготовки будущего специалиста, проведение и участие в конкурсах профессионального мастерства, а также организация безопасного образовательного пространства в образовательном учреждении.
Участники секции, обсудив актуальные вопросы качества подготовки специалистов, проблемы и перспективы теоретической и практической подготовки студента в современных условиях пришли к следующему проекту решения:
- Изучить инновационный опыт работы ОУ СПО и в рамках деятельности РУМО провести семинары (круглые столы) по вопросам совершенствования теоретической и практической подготовки студента.
2. Изучить опыт ОУ СПО применения новых технологий в процессе проведения учебной и производственной практик в рамках работы РУМО педагогических работников.
3. Создать электронный ресурс по планированию и проведению массовых мероприятий для руководящих, педагогических работников и студенческой молодежи.
4. Разработать систему мониторинга участия ОУ СПО в конкурсном движении, как среди студентов образовательных организаций, так и среди руководящих и педагогических работников.
5. Ходатайствовать перед Минобрнауки о переименовании Республиканского конкурса «Лучший педагог года»среди педагогических работников ОУ СПО в Республиканский конкурс «Работник года системы СПО»(номинации заместитель директора по учебной/учебно-воспитательной/учебно-производственной работе, преподаватель общепрофессионального и профессионального циклов, мастер, классный руководитель/куратор).
6. В рамках деятельности лаборатории модернизации системы обучения и проверки знаний по вопросам охраны труда в ОУ разработать методические рекомендации по организации работы кабинета охраны труда в образовательных организациях.
Трансляцию работы секции можно посмотреть на канале YOUTUBE по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=SuWll5LL3sw.
Благодарим всех, принявших участие в работе секции!
