- Новости
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Партнеры
- Антикоррупционная политика
- Деятельность
- Дистанционное обучение
- Методический кабинет
- Аттестация
- Контакты
Уважаемые коллеги!
От всей души поздравляю с получением лицензии на осуществление образовательной деятельности!
Мы одни из первых в Донецкой Народной Республике получили лицензию, а это говорит о высоком уровне подготовленности и грамотности, уверенности в своих силах и стремлении всегда и во всем добиваться своих целей.
Желаю и в дальнейшем показывать исключительно высокий профессиональный уровень работы и достигать еще больших вершин в трудовой деятельности.
Директор РИПО ИПР Д.В. Алфимов
При кафедре управления образованием и педагогики функционирует лаборатория инновационных технологий. В рамках деятельности лаборатории доцентом кафедры Фёдоровой А.А. подготовлено и издано учебно-методическое пособие «Базовые основы проектной деятельности. Гранты и грантодатели», адресованное слушателям курсов повышения квалификации, педагогическим и руководящим работникам системы профессионального образования, а также представителям органов студенческого самоуправления образовательных учреждений профессионального образования.
В высшем учебном заведении «Республиканский институт последипломного образования инженерно-педагогических работников» состоялась I Республиканская электронная научно-практическая конференция «Инновационные направления развития и организации охраны труда в образовательных учреждениях» (3-26 апреля 2017 г.). В работе конференции приняли участие представители 51 образовательной организаций Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики.
Дискуссии велись о проблемах и перспективах охраны труда, о современных инновационных технологиях преподавания охраны труда, безопасности жизнедеятельности и электробезопасности в образовательных учреждениях. Все участники конференции отметили необходимость разработки методических рекомендаций по системе управления охраной труда и эффективному моделированию планов-графиков обучения и проверки знаний по охране труда и электробезопасности, а также механизмов организации и обеспечения охраны труда при прохождении студентами производственной практики на предприятиях Республики. Кроме того, речь шла о необходимости реализации системы программно-методического обеспечения деятельности образовательных организаций по охране труда.
26 апреля 2017 года учебным сектором высшего учебного заведения «Республиканский институт последипломного образования инженерно-педагогических работников» был организован и проведен Круглый стол «Особенности организации курсов повышения квалификации на 2018 год». Данное мероприятие является очередным этапом работы постоянно действующего веб-семинара «Актуальные вопросы взаимодействия учебного сектора РИПО ИПР с методистами территориальных базовых образовательных учреждений СПО».
Цель работы круглого стола: выработать единый алгоритм планирования и структурирования курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций СПО Донецкой Народной Республики.
С 03.04.2017г. по 28.04.2017г. на базе ГПОУ «Горловский автотранспортный техникум» проводились курсы повышения квалификации для преподавателей спецдисциплин образовательных учреждений среднего профессионального образования по очной форме обучения.
В группу было зачислено 30 человек, которые представляли ОУ СПО городов Горловка, Енакиево, Дебальцево.
В процессе обучения рассматривались следующие темы: государственная политика в сфере образования; инновационные процессы в образовании; методика профессионально-теоретической подготовки; информационно-коммуникационные технологии; основы психологии труда педагогических работников; психология личности студента и др.