- Новости
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда.
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Партнеры
- Антикоррупционная политика
- Деятельность
- Дистанционное обучение
- Методический кабинет
- Аттестация
- Контакты
«Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться»
Демокрит
История образования и педагогики имеет своим предметом изучение воспитания, начавшегося в самые отдаленные времена, когда зародилась и начала развиваться деятельность человека по воспитанию детей. Воспитание и самовоспитание явилось одним из условий, способствующих развитию человеческой цивилизации и сами стали ее частью.
Накопившиеся знания о воспитании детей, передаваясь из поколения в поколение, оформились в определенную систему взглядов, привели к зарождению педагогической теории. Сравнительный анализ педагогических теорий и практик учебных заведений различных типов дает возможность педагогам выявить то ценное в них, что может быть использовано в настоящее время.
Для расширения общепедагогического кругозора, предоставления информации о важнейших педагогических концепциях прошлого, различных системах взглядов на воспитание и обучение крупнейших педагогов с их аргументацией, логикой и стилем изложения в научной библиотеке РИПО ИПР организована книжная выставка «Наследие классиков педагогики», которая будет проходить с 18.01.17 по 31.01.17
29 марта 2017 года состоится 1-я ежегодная Республиканская конференция «Проблемы и перспективы развития профессионального образования в условиях перемен».
Кафедра образовательного менеджмента приглашает руководителей и педагогических работников принять участие в работе секции «Управление воспитательной деятельностью как фактор становления будущего специалиста».
Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться.
Сенека
Научно-методический отдел постоянно взаимодействует с руководителями и педагогическими работниками СПО как в курсовой, так и в межкурсовой периоды.
С этой целью для педагогических работников СПО на сайте института http://www.donripo.com/ функционирует виртуальный «Методический кабинет», в котором размещены методические материалы по проектным технологиям, дистанционному обучению, управленческому мастерству и другим актуальным вопросам профессионального образования.
В настоящее время, в связи с введением новых Государственных образовательных стандартов СПО повышаются требования к профессиональной компетентности педагога, в том числе и в области психологической науки и практики. Психологическая компетентность предполагает знания возрастной психологии, психологии труда, педагогической психологии, психофизиологии, психологии здоровья.
В современной системе образования особое внимание уделяется организации работы с обучающимися, имеющими проблемы в учебной деятельности. Поэтому педагогами исследуются и должны быть использованы в работе новые методы воздействия, направленные на преодоление затруднений у студентов, возникающих в процессе усвоения программного материала.
Проблема обучения всегда была и будет в центре исследований различных областей психологической науки. Ученые утверждают, что развитие речи и памяти, мышления и восприятия, особенности человеческого поведения неразрывно связаны с работой мозга, в котором определенным образом локализуются все психические процессы. Современная нейронаука обладает гигантским багажом знаний и фактов о генетических, нейробиологических основах поведения и познавательной деятельности. Такие отрасли как нейропсихология и нейрофизиология позволяют с помощью специально разработанных для этого методов оценить состояние различных подсистем и отделов центральной нервной системы и, тем самым, выявить особенности функционирования познавательных и поведенческих процессов.
16 января 2017 года начались занятия на курсах повышения квалификации в группе слушателей О-Пс-2 категории «Преподаватели специальных дисциплин» на базе ГПОУ «Харцызский технологический техникум» ДонНТУ. Это первая группа слушателей данной категории в нынешнем календарном году. Руководителем группы назначен Загорный Максим Петрович, старший преподаватель кафедры МПО и НТП. На курсах также задействованы другие преподаватели кафедры, а именно зав.каф., к.т.н. Петров Александр Викторович, старшие преподаватели Кравченко Виктория Викторовна и Фесич Руслан Витальевич.